La
Tierra, el planeta en que vivimos, nos proporciona los recursos
necesarios para la vida y asimila los residuos que generamos tras
desechar aquello que no deseamos. No obstante, se trata de un planeta
limitado.Los recursos se agotan paulatinamente, y los residuos ocupan
demasiado espacio. Es por ello que los humanos debemos, para mantener
nuestro ritmo de vida, convertir los residuos en recursos. De eso
trata el Proyecto de Reciclaje en el Centro.
Ya
en el curso 2006/2007, el primer año que estuve yo en en centro,
observé que se estaba trabajando en este tema. Durante ese curso, mi
compañera Mª Mercedes me contó que unos años antes se habían
hecho unas encuestas encaminadas a analizar el grado de
conscienciación frente al tratamiento de los residuos. En ellas se
analizaron los hábitos de reciclaje de la población del centro.
Durante
ese curso y los siguientes se hicieron varios estudios. Recuerdo uno
en el que se concluyó que convenía chafar las botellas de plástico
antes de tirarlas al contenedor (en vez de aplastarlas), para que
estas ocuparan menos espacio, y se recomendaba también no formar
bolas con el papel antes de tirarlo para no aumentar su volumen.
Tras
estos estudios se procedió a comprar y colocar una serie de
contenedores en los pasillos para recogida selectiva de Envases y
Papel de aluminio (contenedor amarillo), y papel y cartón
(contenedor rojo). También se crearon contenedores para el reciclaje
en el aula.
Durante
el curso 2011/2012, puse en marcha, junto con los alumnos de la
asignatura de CTM, el Proyecto para el Abandono del Papel de Aluminio
y los Bricks (PAPAB). Pretendíamos conscienciar al alumnado de la
importancia de reducir la producción de residuos. Hicimos un estudio
de la cantidad de éste tipo de residuos generados en el centro, y
solicitamos a los alumnos que buscaran alternativas a su uso.
Durante
el curso 2012/2013, los alumnos de 4º ESO recogieron latas y papel
en el centro. Estos materiales se los quedó una empresa de reciclaje
de la localidad de Utiel a cambio de una pequeña cantidad de dinero,
la cual se destinó a su viaje de fin de curso. Dentro de las
actividades de reciclaje se realizó también un taler de final de
trimestre se elaboraron bolsas para el almuerzo de tela.
A
lo largo curso pasado 2014/2015, los alumnos de 3º ESO participaron
en una actividad de recogida selectiva durante la Feria del Deporte,
y también realizaron una actividad de concienciación durante
algunos recreos denominada “Plantas por envases”.
Durante
todo este tiempo, se ha ido impulsando el recilcado desde el
departamento de C.C. Naturales con la colaboración del Departamento
de Orientación. Para una mejor organización de la selección de
residuos, he solicitado información periódicamente a a la persona
que se encarga de la recogida de residuos en el centro (Toni). Muy
amablemente, me ha informado del estado de los contenedores en el
centro, de los lugares donde se generaba cada tipo de residuo, y de
la cantidad aproximada de residuos generada. A partir de estas
informaciones se han ido distibuyendo los contenedores en el centro
de manera que la recogida fuera más eficiente
Pero
ha sido en este curso 2015/2016 en el que se ha dado un mayor impulso
al recilado. En el curso anterior (2014/2015) se planteó la
necesidad de realizar un curso de reciclaje para conscienciar al
profesorado de la importancia del reciclaje, y reactivar el Proyecto
de Reciclaje. El curso lo impartió el pasado mes de Junio un compañero del departamento de C.C. Naturales.
Durante la realización del mismo, además de la labor de información
y cosncienciación muy importante, se construyeron nuevos
contenedores de aula. Tarea necesaria puesto que los antiguos estaban
viejos y mal rotulados, y además había muchas aulas que no
disponían de ellos
Se
ha realizado en este curso también un concurso de carteles para
rotular tanto los contenedores de aula como los de pasillo, siendo el
ganador del mismo M. H. M., alumno de 4ºESO. El jurado
del concurso estuvo formado por los profesores del departamento de
C.C. Naturales y
una compañera, profesora del departamento de plástica
Así
pues hemos llegado a la situación actual que es la siguente:
En
la aulas del centro, y en la bliblioteca hay contenedores para la
recogida selectiva de 4 tipos de residuos: Papel y Cartón, Envases y
Bricks, Latas, y Papel de Aluminio. Los contenedores de cada aula son
vaciados una vez por semana, por parte de los alumnos, en sus
correspondientes contenedores de pasillo.
El
vaciado de los contenedores de pasillo lo realizan los alumnos de 3º
y 4º de ESO, y también la persona encargada de recoger los residuos
en el centro del siguiente modo: Papel y Cartón se almacenan en una
zona de reciclaje habilitada en el instituto. Lo mismo ocurre con el
contenedor de las latas siempre que no contenga muchos desechos.
Envases y Bricks se deja en la puerta del Hall, donde es recogido por
Toni que lo deposita en la calle, en el contenedor correspondiente.
Una
vez cada tress o cuatro semanas viene al centro una empresa de
reciclaje de la localidad, y recoge los residuos que almacenamos,
para convertirlos en recursos. De ese modo se cierra el ciclo
Desde
el departamento de C.C. Naturales queremos agradecer y destacar la
colaboración de Toni, y de todos los alumnos y los profesores del
centro; que colaboran con el proyecto. Especialmente el departamento
de orientación, y los alumnos y tutores del 3º y 4º ESO que se
implican en la organización y el vaciado de los contenedores de
pasillo, y se encargan junto con los miembros del departamento de
C.C. Naturales de que este proyecto sea viable porque... Recilar
es vida!!
Rosa
Blasco Català
Jefe
del departamento de C.C. Naturales
